Escuela de Ingeniería Civil y Geomática
Le invitamos a revisar nuestro primer boletín informativo del año 2020 de los Programas de Postgrados de la Escuela de Ingeniería Civil y Geomática, en el podrás encontrar hechos de relevancia ocurridos en los Programas de Postgrado de EICG.
La Escuela de Ingeniería Civil y Geomática de la Facultad de Ingeniería adscrita a la Universidad del Valle realiza los propósitos institucionales a través de la investigación, la docencia y la extensión en campos de conocimiento y de actividad tecnológica relacionados con la Ingeniería Civil, la Ingeniería Topográfica, Ingeniería Geomática, la Mecánica de Sólidos y la Geomática. Para ello, la Escuela crea condiciones para:
a. El desarrollo de la ciencia y la tecnología.
b. La formación de profesionales en los niveles formales de pregrado profesional, especializado y de posgrado, formales en el nivel de diplomados, y no cursos de extensión.
c. El servicio profesional y científico de asesoría y consultoría.
La Escuela se propone afirmarse como unidad académica caracterizada por la excelencia y el liderazgo de los procesos investigativos, formativos y de extensión que respondan a las exigencias del contexto vallecaucano, colombiano y regional andino en los ámbitos de la Ingeniería Civil y Geomática, la Mecánica de Sólidos y la Geomática.
La Escuela de Ingeniería Civil y Geomática tiene como objetivo principal consolidarse como una unidad académica y científica caracterizada por la excelencia y el liderazgo para lo cual desarrolla actividades de investigación, docencia y extensión en las áreas de la mecánica de sólidos, la construcción de obras civiles, la teoría y el diseño de las estructuras, la geotecnia, la sismología, el transporte, la geomática y la expresión gráfica.
En lo referente a la Base Científica: La conformación, actualización y divulgación de una base científica y tecnológica (infraestructura, procesos y “know-how”) sustenta los desarrollos de la Ingeniería Civil, la Ingeniería Topográfica, la Ingeniería Geomática, la Mecánica de Sólidos, la Geomática y áreas afines, acordes con las exigencias del contexto.
La misión y la visión establecen las condiciones generales sobre las que se fundamentan las estrategias de desarrollo y de trabajo en la Escuela. Por ello, la formulación del Plan de Desarrollo hace parte de una estrategia general para la construcción institucional. En consecuencia, son elementos de las estrategias: el contenido específico de tres objetivos que tienen que ver con la base científica, los proyectos y la formación, una organización académica-administrativa coherente con los objetivos, la definición de las áreas generales y grupos de trabajo flexibles y temporales, las políticas de desarrollo del talento “know- how”, y las metas evaluables con criterios integrales de aseguramiento de la calidad. En este marco y para la toma de decisiones, son esenciales las siguientes políticas:
La Escuela de Ingeniería Civil y Geomática nació el 9 de noviembre del 2000. El Acuerdo 014 del Consejo Superior de la Universidad del Valle reorganizó la Facultad de Ingeniería y suprimió el Departamento de Mecánica de Sólidos, conservando su estructura administrativa y su objeto de conocimiento y de trabajo investigativo y académico. El Acuerdo establece que las Escuelas son unidades académico-administrativas que agrupan uno o varios campos afines del conocimiento y ofrecen programas académicos de pregrado y de posgrado, de investigación y de extensión, de conformidad con las políticas y directrices de la Universidad y de la Facultad.
En el caso particular de la Escuela de Ingeniería Civil y Geomática, los campos de conocimiento que definen el perfil científico y su vocación académica son la Mecánica de Sólidos y la Geomática, que son ciencias básicas de la Ingeniería. Estos son campos básicos del conocimiento, diferentes a los ámbitos de desempeño profesional y, como tales, son transversales en la fundamentación de actividades tecnológicas y profesionales incluidas en las múltiples derivaciones tecnológicas de la Física como ciencia fundamental. Lo anterior explica por qué la Escuela de Ingeniería Civil y Geomática no contiene dentro de sus ámbitos de acción aquellos que se encuentran en todas las unidades académicas de Ingeniería Civil de otras universidades nacionales y extranjeras como son la mecánica de fluidos, la hidráulica, las estructuras hidráulicas y los materiales de construcción.
El Área Mecánica de Sólidos es un pilar esencial en la formación de los ingenieros civiles y mecánicos, de los ingenieros físicos, aeronáuticos y aeroespaciales, de los ingenieros de materiales, sanitarios, agrícolas e incluso de los ingenieros de alimentos; también es un pilar esencial en la formación de arquitectos, biólogos y médicos en la correspondiente medida y en aspectos especializados de los respectivos campos.
El Área Geomática es plataforma de conocimiento en todas las ciencias y en las actividades profesionales de las ingenierías, que integra los medios para la captura, tratamiento, análisis, interpretación, difusión y almacenamiento de información espacial o geoespacial. De lo anterior se deriva la concepción de la Escuela como unidad académica centrada en campos del conocimiento y no como una Escuela tradicional de formación profesional de Ingeniería Civil o de Ingeniería Geomática, pues su objeto de conocimiento y el correspondiente método obedecen a la estructura de campos de conocimientos básicos de la Mecánica de Sólidos y la Geomática.
